摘 要：摘 要： 对生活化教学如何在初中物理教学中运用进行探究。分析了生活化教学在初中物理教学中的必要性。适应性原则、指导性原则、系统性原则是生活化教学在初中物理教学中...
2733摘 要：摘 要： 演示实验对物理教学效率的提升有重要作用。经过新课改洗礼，教师普遍重视实验，实验条件也大为改善，但物理演示实验教学中存在“节节探”和“满堂探&rd...
3118摘 要： 摘 要： 本文以10节区级青年教师同题参赛课8年级物理“惯性”为例，审视其教学设计与教学过程，根据全样本学生的问卷调查，分析当前物理概念教学的存在问题，提出了...
3267摘 要：［摘要］有效教学理论表明：基于学生经验，方能精准施教。在物理学习开始前对一定数量的初一学生进行基于网络问卷的经验前测，分析初中生物理学习的经验起点，掌握学生经验的诸多特点，可...
2804摘 要：摘 要： 物理教学中的度量观是在人们统一了基本物理量和物理单位的基础上所形成的度量观念。度量观不仅能够帮助学生理解抽象的物理概念与物理规律，而且有助于学生形成科学...
2968摘 要：[摘要]本文从新能源材料与器件专业的实际情况出发，结合固体物理学理论性强、专业定义多、数学推导复杂等特点，对教学内容和教学方法改革进行研究。在理论调研和实践的基础上，提...
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